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怎样的情感才算得上是崇拜？
字典上的解释，它的常用义是“尊重敬佩”。崇，本义是指山很高很大。某人在你心目中的地位，像山一样又高又大，令你佩服得五体投地，这种感情，便可以称得上是“崇拜”了。可见，崇拜一词，一般用在社会地位比你高、本事比你大的人身上，或者用在与你身份地位相同，而在其他方面远远超过你的人。与“佩服”相比，它更多了一层“尊敬、尊重”的意思。所谓“拜”，就是敬服到了极点的一种感受与行为，类似于网络流行语“跪了”。
明白了“崇拜”的语义，我们就大致知道怎样的人能令我们“崇拜”了。比如我们最常见到的用法，一是“崇拜英雄”，一是“崇拜上帝”，前者是接近我们生活的，我们从心里尊重敬佩他那超出常人的壮举，后者则是要从行动上加以“礼拜”的。因此，“崇拜”这个词，并不是用在谁身上都恰当。
说到英雄，那些在他们的领域里做出了超越常人的成就的人，算不算英雄？比如理论物理学界的霍金，比如中国文学界的莫言，这都算得上是他们那一领域里的英雄，值得人们崇拜。
我上网搜索了一下“我最崇拜的人”的作文，有人写他崇拜一位清洁工：某清洁工已经下班了，但看到别人乱丢垃圾，就上前劝阻，那人不但不听，反而出言不逊、极力讽刺，她也不恼。“可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。我看到后被感动了。”——清洁工的行为和品质确实值得我们尊重，也值得我们学习，甚至值得我们“崇敬”。但要说到“崇拜”，这个词用在这里还是不大准确的，因为她的所作所为，还没有到令人要“拜”的地步。
所以，在审题的时候，我们要辨别“敬佩”和“崇拜”这两者在情感程度上的差别。从作文的角度来说，一定要写出令人信服的理由，一定要写出这位令你崇拜的人，有哪些令你折服的事迹。说到底，“我最崇拜的人”是一篇写人的作文，离不开记叙文的一些手法与要素。以事写人，这是我们以前一直强调的。
有人写他崇拜自己的同学，行不行？也行，如果这位同学在很多方面远超你的话。有时候我们也会说，哎呀，我好崇拜某某呀！我们小时候，很容易崇拜偶像，这偶像既有成功人士、歌星影星，也有身边的同学或长辈。有位小作者写他崇拜自己的同学，是这样写的：
我最崇拜的人叫侯恬恬，她是我们班的英语课代表。我一直以来认为她很文静，但有一件事改变了我对她的认识。（以对照写人，尤其是写同一个人的不同方面，是常用的手法。）
一天清晨，英语自习还没开始，后面便响起了一阵嘈杂声。原来是张伟和杨擎因为一点小事打起来了。我想：如果有人可以阻止他们就好了。可惜，没有人去阻止他们，因为这比从老虎嘴里拔牙还要恐怖！这时的教室只有张伟和杨擎打斗的声音。（打闹的场面是次要的，劝阻的难度是主要的，这里极力渲染劝阻这两人的难度。）似乎是忍久了，班长上去阻拦，可谁知张伟把班长推到一边去了！忽然，我眼前出现（你看，班长上前劝阻都失败了，还被推到了一边，可见阻止的难度。）了一个熟悉的身影，以迅雷不及掩耳之势将张伟和杨擎拉了开来。天哪，是侯恬恬！我望着她，（爆发了！班长无法阻止的局面，文静的女孩勇敢上前把打架的两人拉开了。）似乎她的文静中有一股气概，无人能及。这便是我所崇拜的侯恬恬。（这篇短文，有两个反差：一个是侯恬恬文静的性格与她勇敢站出来，上前制止同学打架形成反差;另一个是班长制止不了，她以慑人的气概，制止了这一事件。两个反差很好地刻画了人物形象。而侯恬恬这一超出常人的举动，自然赢得了“我”崇拜的目光，这就显得很合理。）
上面这篇短文，写人一气呵成，并且通过两层反差写人，主人公侯恬恬做到了其他同学做不到的事，更突出人物的敢于担当，这样写来，“崇拜”就显得合乎逻辑、顺理成章了。
与崇拜历史人物和现实中的人物不同的是，很多时候，人们也崇拜文学作品中的人物形象，甚至以这一形象为学习的榜样，这是另一种崇拜。如有人崇拜诸葛亮足智多谋，有人崇拜关云长英勇无敌，也有人崇拜哈利·波特勇敢无畏，不一而足。有个小朋友崇拜汤姆·索亚，他是这样写的：
《汤姆·索亚历险记》是美国著名文学家马克·吐温的作品。其中汤姆·索亚和哈克贝里·芬（介绍人物的来历。）是作家着力刻画的两个“调皮鬼”。他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，（介绍人物形象的特点。）与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏……但他们聪明活泼，他们正直勇敢，尤其是在一些重大事件发生的时候，他们能义无反顾地挺身而出，做出那些怯懦的“好孩子”、体面的“优秀生”们无法做出的正义行为，展现出他们的魅力和光辉。（汤姆·索亚是一个全新的文学形象，他一反主流价值“乖孩子”的形象，是一个叛逆却正直、机智、勇敢的人物典型。本文作者抓住了这一点，总结性地介绍，说出了崇拜的理由。）
写崇拜文学艺术中的人物形象，也要注意“以事写人”。当然，这些事，是文学作品中的故事情节，我们要抓住要点加以介绍、复述。除了介绍该人物的故事之外，还应该有所点评，写出“崇拜”之情。
当然，我们崇拜某些了不起的人物，更应该向他们学习，学习他们身上超越常人的品质。
字典上的解释，它的常用义是“尊重敬佩”。崇，本义是指山很高很大。某人在你心目中的地位，像山一样又高又大，令你佩服得五体投地，这种感情，便可以称得上是“崇拜”了。可见，崇拜一词，一般用在社会地位比你高、本事比你大的人身上，或者用在与你身份地位相同，而在其他方面远远超过你的人。与“佩服”相比，它更多了一层“尊敬、尊重”的意思。所谓“拜”，就是敬服到了极点的一种感受与行为，类似于网络流行语“跪了”。
明白了“崇拜”的语义，我们就大致知道怎样的人能令我们“崇拜”了。比如我们最常见到的用法，一是“崇拜英雄”，一是“崇拜上帝”，前者是接近我们生活的，我们从心里尊重敬佩他那超出常人的壮举，后者则是要从行动上加以“礼拜”的。因此，“崇拜”这个词，并不是用在谁身上都恰当。
说到英雄，那些在他们的领域里做出了超越常人的成就的人，算不算英雄？比如理论物理学界的霍金，比如中国文学界的莫言，这都算得上是他们那一领域里的英雄，值得人们崇拜。
我上网搜索了一下“我最崇拜的人”的作文，有人写他崇拜一位清洁工：某清洁工已经下班了，但看到别人乱丢垃圾，就上前劝阻，那人不但不听，反而出言不逊、极力讽刺，她也不恼。“可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。我看到后被感动了。”——清洁工的行为和品质确实值得我们尊重，也值得我们学习，甚至值得我们“崇敬”。但要说到“崇拜”，这个词用在这里还是不大准确的，因为她的所作所为，还没有到令人要“拜”的地步。
所以，在审题的时候，我们要辨别“敬佩”和“崇拜”这两者在情感程度上的差别。从作文的角度来说，一定要写出令人信服的理由，一定要写出这位令你崇拜的人，有哪些令你折服的事迹。说到底，“我最崇拜的人”是一篇写人的作文，离不开记叙文的一些手法与要素。以事写人，这是我们以前一直强调的。
有人写他崇拜自己的同学，行不行？也行，如果这位同学在很多方面远超你的话。有时候我们也会说，哎呀，我好崇拜某某呀！我们小时候，很容易崇拜偶像，这偶像既有成功人士、歌星影星，也有身边的同学或长辈。有位小作者写他崇拜自己的同学，是这样写的：
我最崇拜的人叫侯恬恬，她是我们班的英语课代表。我一直以来认为她很文静，但有一件事改变了我对她的认识。（以对照写人，尤其是写同一个人的不同方面，是常用的手法。）
一天清晨，英语自习还没开始，后面便响起了一阵嘈杂声。原来是张伟和杨擎因为一点小事打起来了。我想：如果有人可以阻止他们就好了。可惜，没有人去阻止他们，因为这比从老虎嘴里拔牙还要恐怖！这时的教室只有张伟和杨擎打斗的声音。（打闹的场面是次要的，劝阻的难度是主要的，这里极力渲染劝阻这两人的难度。）似乎是忍久了，班长上去阻拦，可谁知张伟把班长推到一边去了！忽然，我眼前出现（你看，班长上前劝阻都失败了，还被推到了一边，可见阻止的难度。）了一个熟悉的身影，以迅雷不及掩耳之势将张伟和杨擎拉了开来。天哪，是侯恬恬！我望着她，（爆发了！班长无法阻止的局面，文静的女孩勇敢上前把打架的两人拉开了。）似乎她的文静中有一股气概，无人能及。这便是我所崇拜的侯恬恬。（这篇短文，有两个反差：一个是侯恬恬文静的性格与她勇敢站出来，上前制止同学打架形成反差;另一个是班长制止不了，她以慑人的气概，制止了这一事件。两个反差很好地刻画了人物形象。而侯恬恬这一超出常人的举动，自然赢得了“我”崇拜的目光，这就显得很合理。）
上面这篇短文，写人一气呵成，并且通过两层反差写人，主人公侯恬恬做到了其他同学做不到的事，更突出人物的敢于担当，这样写来，“崇拜”就显得合乎逻辑、顺理成章了。
与崇拜历史人物和现实中的人物不同的是，很多时候，人们也崇拜文学作品中的人物形象，甚至以这一形象为学习的榜样，这是另一种崇拜。如有人崇拜诸葛亮足智多谋，有人崇拜关云长英勇无敌，也有人崇拜哈利·波特勇敢无畏，不一而足。有个小朋友崇拜汤姆·索亚，他是这样写的：
《汤姆·索亚历险记》是美国著名文学家马克·吐温的作品。其中汤姆·索亚和哈克贝里·芬（介绍人物的来历。）是作家着力刻画的两个“调皮鬼”。他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，（介绍人物形象的特点。）与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏……但他们聪明活泼，他们正直勇敢，尤其是在一些重大事件发生的时候，他们能义无反顾地挺身而出，做出那些怯懦的“好孩子”、体面的“优秀生”们无法做出的正义行为，展现出他们的魅力和光辉。（汤姆·索亚是一个全新的文学形象，他一反主流价值“乖孩子”的形象，是一个叛逆却正直、机智、勇敢的人物典型。本文作者抓住了这一点，总结性地介绍，说出了崇拜的理由。）
写崇拜文学艺术中的人物形象，也要注意“以事写人”。当然，这些事，是文学作品中的故事情节，我们要抓住要点加以介绍、复述。除了介绍该人物的故事之外，还应该有所点评，写出“崇拜”之情。
当然，我们崇拜某些了不起的人物，更应该向他们学习，学习他们身上超越常人的品质。