大处着眼 小处着手——也谈“教什么”的问题

来源 :语文教学通讯·D刊(学术刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nxbys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
成功、高效的语文课堂教学必定建立在选择了合宜的教学内容的基础上。教什么,应该从文章的主题思想、整体布局、写作特色等"大处"着眼,从"小处"着手,找到撬动全文教学的支点,从而牵一发而动全身,创造性地把握教材、处理教材、使用教材。
其他文献
烟酸是一种重要的精细化工产品,有着许多用途,本文就其性质,制备方法,应用情况以及在我国的开发利用前景作了介绍。
<正> 中药炮制是中兽医医药学的一项传统制药技术,是中兽医辩证用药的特点之一。近年来,现代科学技术,特别是现代兽医药理学知识、技术在中药炮制研究中的应用发展很快,取得
氨基磺酸是一种重要的精细化学品,本文介绍了氨基磺酸的性质、制备和应用。
<正> ISCOM 全称ImmunostimulatingComplex,是由嵌入佐剂 Quil A 与抗原在溶液中相互作用而形成的一种高免疫活性的脂质小泡。常规佐剂有油乳剂(例如佛氏佐剂)、氢氧化铝胶等
语文教学的本质是言语教学,因而语文教学应当扎扎实实培养学生的语用能力。理解和实践这一理念存在这样几个误区:把"语言知识"当成"言语能力",把"言意兼得"变成"言意分得",把"言语实践"
《简&#183;爱》是英国作家夏洛蒂&#183;勃朗特的代表作,作者在书中成功塑造了两位典型的女性形象,一位是追求独立自主、渴望个性解放的简&#183;爱,一位是长期被囚禁、失去自由的
提高学生写作能力的关键在于推动学生进行自主学习。在高中语文教学中,教师可通过激发学生的写作热情、促使学生自评互评等方法有效激发学生的自主学习兴趣。