论文部分内容阅读
在现在的初中教学中，英语学科由于难度加大，学生记忆负担重．很多学生的学习兴趣逐日减退，英语教学似乎找不到出路。针对此问题，本文从英语谚语入手，探讨了谚语在兴趣培养、情感教育、词汇教学、句型教学、语法教学及培养文化意识中的作用。
巧用谚语，让学生快乐学英语
【摘 要】
：
在现在的初中教学中，英语学科由于难度加大，学生记忆负担重．很多学生的学习兴趣逐日减退，英语教学似乎找不到出路。针对此问题，本文从英语谚语入手，探讨了谚语在兴趣培养、情感教育
【机 构】
：
浙江省东阳市南马镇初级中学,322121
【出 处】
：
中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
：
2012年28期
其他文献
本文针对教师和学生在传统教学存在的问题，结合学校推行的“三·三制”课堂教学模式，谈谈导学稿在高中英语“三·三制”课堂教学模式中的运用。
目的 探讨4 C延续护理模式对改善慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的效果.方法 对256例慢性阻塞性肺疾病患者(实验组128例、对照组128例)应用两种不同护理模式进行护理干预,采用
弓形虫棒状体颈部蛋白(rhoptry neck proteins,RONs)是由棒状体分泌的,构成运动结合体(moving junction,MJ)不可或缺的一部分,由于MJ在虫体入侵宿主细胞过程中起至关重要的作用,因此,对于RONs蛋白的研究,有助于更好地了解刚地弓形虫的致病机制,探寻预防和治疗弓形虫病的有效方法.该文就弓形虫棒状体颈部蛋白的结构和功能加以综述,并对该领域今后可能的研究方向进行展
词汇是构成语言最基本的材料，词汇教学是中学英语教学的重点。要想让学生对词汇学习有兴趣，并能掌握大量的词汇，需要教师研究有效的词汇教学方法。英语教师可以从语音、构词法、
酒渣鼻是面部常见的皮肤病,影响患者的身心健康,其发病机制尚未完全阐明,可能的诱因较多.蠕形螨感染是诱发酒渣鼻的重要因素,其引起皮肤损害的可能机制包括:机械地阻塞毛囊,导致毛囊扩展,引起过度角化;螨的几丁质外骨骼有助于肉芽肿的形成;蠕形螨的排泄物可能会激活免疫系统出现迟发型超敏反应等.该文就蠕形螨诱导并维持酒渣鼻的机制进行综述,旨在探究更合适的治疗方法。
目的分析变态反应性支气管肺曲霉病(ABPA)的临床特征及影像学特点,提高对变态反应性支气管肺曲霉病的认识,从而达到早期诊断和正确治疗、随访。方法对诊断的4例ABPA患者的临床资料进行描述、分析。结果4例ABPA中,男1例,女3例。4例患者均有不同程度的喘息、咳嗽、咳痰,2例有发热及咳痰栓。4例ABPA患者胸部CT均有浸润影及中心型支气管扩张,外周血嗜酸粒细胞计数及血清总IgE水平均异常升高,且支气
目的 探讨当前社会形势下医养融合的护理干预对老年慢性病患者出院后照护的影响.方法 选取2015年3月至2016年3月本院收治的慢性病老年患者68例,随机分为干预组和对照组,每组3
从中国知网(CNKI)学术文献总库中的中国期刊全文数据库、中国引文数据库检索获得寄生虫学相关杂志2010-2012年发表的、被引频次≥7的高被引论文41篇,运用文献计量学与文本分析的方法统计分析高被引论文的发表时间、栏目、作者、作者机构、被引频次、基金项目以及研究方向和方法.揭示寄生虫学研究发展现状和热点趋势,为编辑策划、选题组稿和组织专题提供参考依据。
目的报道1例急性非淋巴细胞白血病患者异基因造血干细胞移植后发生巨细胞病毒(CMV)合并偏肺病毒(h MPV)感染病例,并监测其hMPV排毒时间。方法定期采集患者咽拭子和痰样本,采用实时荧光定量聚合酶链反应的方法测定样本中hMPV的拷贝数。结果该患者的咽拭子和痰中hMPV持续阳性至发病后第41天。结论免疫功能低下患者感染hMPV可长期无症状排毒,临床医生需要给予动态监测,并做好预防院内感染的措施。