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从数据到知识：数据驱动教学决策的理论模型与能力提升
[摘 要] 为顺应时代发展，世界各国都在调整教师教育和教师专业发展政策以培养卓越教师，而数据驱动的教学决策是实现这一目标的重要手段和途径。文章通过对数据驱动教学决策相关理论模型的深入分析和原理解读，认为从数据到知识的教学决策模型不仅为教师的数据应用提供了行动框架，同时也为数据时代教师专业能力的发展和提升指明了方向。