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高职学生的语言表达能力一直存在较大的缺失,不能很好地满足用人单位对于高素质人才的需求。文章基于认知理论,进行了学习策略的研究,提出将学习策略中的CALLA模式运用到高职英语课堂进行教学。发现该模式能够帮助改善学生的语言表达能力。
CALLA模式在大学英语课堂沟通能力培养的教学研究
【摘 要】
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高职学生的语言表达能力一直存在较大的缺失,不能很好地满足用人单位对于高素质人才的需求。文章基于认知理论,进行了学习策略的研究,提出将学习策略中的CALLA模式运用到高职
【机 构】
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浙江同济科技职业学院基础部,
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年03期
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