革新多媒体技术应对智慧教育需求

来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobogu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2015年的政府工作报告中首次明确提出“互联网 ”计划。“互联网 ”第一次纳入国家经济的顶层设计,对于整个互联网行业,乃至中国经济社会的创新发展意义重大。具体到教育领域,“互联网 教育”不会取代传统教育,而是会让传统教育焕发出新的活力,一张网、一个移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是“互联网 教育”,互联网 教育=智慧教育。
  智慧教育离不开智慧校园和智慧课堂。 智慧校园是在社会交互的学习环境下,在线学习和线下学习并不互斥,学生可以互动和合作。智慧课堂由一个单一演讲者主导的教室变成研讨室,学生可以在老师的指导下聚在一起分享观点,教室就变成了一个由学生自己安排学习的实体场所。爱普生CB-595Wi超短焦互动投影仪全新的投影方式更灵活,用户可以把投影机放置在桌面上,不需要安装吊架也能轻松获得大画面。桌面垂直放置投影技术改变传统投影方式,配套专业桌面投影用吊架,充分利用空间满足小课堂教学需求,让学习、 讨论、互动更轻松。
  智慧课堂是基于关系的课堂,核心是要创设一种平等的供需关系,目的在于能够帮助学生发现和创造专属于自己的学习方式,以适应未来的社会生活。这样的课堂必定是一个思想活跃、情感流通的场所,而不是简单的知识输入和输出的过程。因此打造智慧教室,创造属于教室的力量,让学生身在其中,就能激起内在的学习动力,让动手实验和探究变成一种常态。爱普生CB-595Wi投影机标配两支电子笔,能够支持两个人同时进行书写或标注,彼此不会产生干扰和延迟。同时充分考虑老师和学生的使用习惯,新增加侧面按钮和手指触控功能,快速实现写字和橡皮擦模式的切换,并实现在投影屏幕上随心拖动图片、放大缩小和书写批注,流畅的触控体验让教学更生动、高效。
  智慧课堂不止于“求效”,还应以“人本”为基石,是培养学生学习能力、创新精神、意志品格、精神信念的课堂。智慧课堂更尊重学生主体创造,注重问题即时生成,同时顺应学生心理特点,变换更替学生的兴奋区域,运用实验、图式、讨论、争辩等多元化教学方式来发挥学生的主观能动性,使其大脑的兴奋区域不断处于变换更替之中,让学生学得轻松、学得愉快。爱普生CB-595Wi超短焦互动投影机拥有完美的图像效果,3300 流明的亮度,老师不需要在黑暗的环境中就可以清晰地演示投影图像。短焦技术有效避免了投影图像的桶形失真,画面边角更锐利,演示效果更好。尤其适用于生物、地理等需要画面清晰、色彩唯美的图片展示的课堂教学中,让学生在“艺术”体验中学习知识。
  在“互联网 ”时代,多媒体技术的不断革新起着重要作用。研究表明,多数教师在技术接受度、技术能力和技术整合课堂教学能力三个维度的投入有限。为了让教师把更多精力投入教学和学生,不为硬件设备而烦恼,爱普生CB-595Wi超短焦互动投影机更加高效便捷,无需安装驱动,直接支持墙面、黑板、普通白板的自动校准功能。改变了传统必须连接电脑才能使用互动功能的限制,原创设计支持无电脑连接也可实现互动,让教学和互动更高效。丰富的接口能够满足多种设备连接需求,轻松实现高清视频的传输。
  智慧校园建设是中长期系统性工程,多媒体教室的建设中校长们不仅考虑高效便捷,还需考虑节约成本。爱普生CB-595Wi投影机ECO模式下灯泡使用时间可达到近6000 小时,降低了需要频繁更换灯泡的使用成本,更具竞争力。
其他文献
教学,作为人类社会实践之一,存在两个基本问题,即“为什么教学”和“怎样教学”的问题,也就是教学的合目的性和教学的合规律性问题。本文从人本主义教育理念出发,在教学模式、组织
用真空蒸发技术在玻璃衬底上获得了透明的(Cd,Zn)薄膜,薄膜为纤锌矿结构,具有沿「002」晶向的择优生长取向,薄膜的性能随A值(A=ZnS/ZnS+CdS)和蒸发条件而变化,薄膜为n型材料,呈高阻状态,在可见光范围内有良好的
近日,教育部召开“全面深化课程改革,促进学生全面发展健康成长”新闻发布会,收育部基础收育二司司长郑富芝介绍,毂育部将在总体设计的基础上,先行启动普通高中课程修订工作。据介
就控制蔬菜污染和生产绿色蔬菜的技术措施进行综合性探讨研究,其结果可为蔬菜生产部门和植保等部门提供科学依据。
[摘要]文章针对当前社会对大学毕业生整体素质与能力的新要求,结合现代教育目标,着重从教师的为人师表和利用教材渗透思想道德教育,以及寓思想道德教育于测量教学中时应遵循的原则等方面阐述了在测量课堂中如何让学生“学会做人”“学会发展”。  [关键词]素质教育 测量教学 思想道德  [作者简介]何亮云(1963- ),男,湖南城市学院高等教育研究所所长,副教授,硕士,主要从事测绘工程教学与研究工作。(湖南
“数据统计与分析”属于信息技术课程中“信息加工与表达”部分的教学内容,在初中、高中均有涉及。经过多年的教学积淀,信息技术教师已然拥有一些有效的教学经验,但在普遍范围内还存在一些理解不到位的现象,从课堂扫描中可管窥一斑。  问题:课堂中的各种理解不到位的现象  场景1:有教师在课堂上出示用左耳或右耳接听电话的人数统计,要求学生计算相应的比例。这种数据于学生而言缺乏实际意义,统计的结果也不涉及相关处理
依据基因表达水平的理论预测方法从1373个大肠杆菌基因中选出了73个甚高表达基因和100个甚低表达基因,研究了这两类基因编码区起始密码子ATG前-1到-21位点(包含SD序列)的碱基构成与基因表达水平的关
本文主要从文化视角对以文化为背景的中国民族舞蹈作品以及舞蹈文化进行了深入的剖析,从而挖掘出我国民族舞蹈中更深层次的文化。朝鲜族舞蹈作品《觅迹》是民族舞蹈中能够体
在企业改制过程中,如何保障职工的谷法权益,积极开展创建劳动关系和谐企业活动,最大限度地减少不和谐因素,营造新型的劳动关系,是目前各级工会组织迫切需要解决的难题和重点。
证明了Pn1∪Pn2∪…∪Pnk及Cn∪Cm∪(n≡1(mod2),m≡4(mod4))是算术图 。