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通过对建筑室内设计专业进行岗位分析,寻找典型(核心)工作岗位,并对典型(核心)工作岗位的专业素质、专业能力、专业知识进行分析,总结出建筑室内设计专业学生应具备的能力和应掌握的知识。在岗位分析的基础上,分析必须设置的课程和实训项目,构建出课程体系。在人才培养方案的基础上制定课程标准,明确课程的目标、内容、学时数、考核方式等。通过教学实践再不断修订、完善人才培养体系。