以“三爱”践行“行知精神”——学习《陶行知教育名篇教师读本》有感

来源 :生活教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:first111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>通过《陶行知教育名篇教师读本》学习,使我受益匪浅,感触颇多。要实现科教兴国,实现中华民族的伟大复兴,教育是关键。如何有效发挥教育的关键作用,依赖于教育是否具有社会责任感、使命感。教师不应该只被看作是谋生的职业,它要求教师全身心地投入,把它看成是一种神圣而崇高的事业。
其他文献
诈骗犯罪行为人利用不知情的民事主体与受害人签订合同骗取受害人钱财,被诈骗犯罪行为人所利用之民事主体与受害订立之合同不存在《合同法》第52条规定之无效情形,受害人有权
<正>在武汉大学的一次演讲会上,陶行知先生居然带着一只公鸡上台了,正当台下吃惊之际,陶先生却从容不迫地喂起鸡来。他掏出一把米,按住鸡头逼它吃,鸡只叫不吃。他又掰开鸡嘴,
这篇文章是翁独健教授给《中国大百科全书·民族》卷写的词条,现征得作者同意,先在本刊发表,广泛征求意见,以便作进一步修改。
通过大学英语听力形成性评价方式的实施来观察、研究受试教师在其中所起的作用及所扮演的角色,并检验听力形成性评价方式是否有助于提高学生的听力成绩和听力形成性评价意识
自改革开放以来,随着社会化进程的不断加快,以及经济全球化的迅速普及,各行各业都有了跨越式的发展,尤其是建筑行业,作为促进国民经济发展的基础工程,建筑施工技术与质量水平
在目前的学校管理中,要想取得积极的教学管理效果,就要根据学校的实际情况,树立精细化的管理理念,以精细化管理促进教学管理的全面发展,以精细化的理念为教学管理提供理论指
本文从主体、供体和载体的角度分析了岩滩库区移民持续贫困的原因。研究认为,移民综合素质低,搬迁的负面影响、补偿机制和利益分配机制的缺陷、遗留问题得不到及时解决、失去
目前韶关市扶贫开发取得了显著的战略成就。但面对新时期扶贫开发的新形势,韶关市扶贫开发出现了贫困区域发展不平衡的新特点,产业扶贫缺乏战略性规划、产业结构单一、经济增
煤岩动力灾害是矿山煤岩体在地应力和瓦斯作用下发生的一种具有动力效应和灾害后果的快速失稳现象,在灾害演化过程的孕育、激发、发展等阶段煤岩体产生破裂,会释放出声发射。
<正>真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处。"老师,我找你有急事",去年5月中旬的一天,我们班的朱晓岩(化名)同学十分着急地在办公室找到了我。
期刊