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当今,以批评为主要特点的教育方式逐渐边缘化,大家都相信好孩子是＂夸＂出来的,＂赏识教育＂蔚然成风。赏识,其实就是一种激励。美国心理学家威廉杰姆斯说＂,人性最深层的需要,就是渴望别人的欣赏与赞美＂。赏识作为一种激励,就是对人性中渴望别人赞美与欣赏需要的响应与满足,可以有效激发孩子学习的动机,增强孩子学习的动力。