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存在主义的基本命题是“存在先于本质”和“人是绝对自由的”;由此出发,存在主义在教育目的、学校教育制度、师生关系等问题上提出了一系列改革的设想。由于所处立场的不同,存在主义教育哲学存在着严重的缺陷,对此,我们应当批判地吸收。
对存在主义教育哲学的几点认识
【摘 要】
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存在主义的基本命题是“存在先于本质”和“人是绝对自由的”;由此出发,存在主义在教育目的、学校教育制度、师生关系等问题上提出了一系列改革的设想。由于所处立场的不同,
【机 构】
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安徽工业大学
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年02期
【基金项目】
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安徽省高等学校优秀青年教师资助计划项目(JQW11)
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