【摘 要】
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目的调查乳腺癌患者对护理行为关怀性的评价,为护士对乳腺癌患者实施人文关怀提供依据。方法采用便利抽样法,使用护理关怀行为评价问卷（Caring Behavior Assessment,CBA）对广州
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目(2012C1031202);中华医学会医学教育分会2012年医学教育研究立项课题(2012-ZS-6);南方医科大学2013本科教学改革发展工程建设重点项目
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目的调查乳腺癌患者对护理行为关怀性的评价,为护士对乳腺癌患者实施人文关怀提供依据。方法采用便利抽样法,使用护理关怀行为评价问卷（Caring Behavior Assessment,CBA）对广州市某三级甲等医院48例确诊为乳腺癌在接受手术治疗或化疗的患者进行调查。结果在7个维度护理行为中,乳腺癌患者认为＂健康教育＂最具有关怀性,＂存在主义＂最缺乏关怀性。来自城镇的患者在＂人道主义＂（U=176.500,P〈0.05）、＂帮助与信任＂（U=179.500,P〈0.05）、＂健康教育＂（U=145.00,P
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