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分级教学,即因材施教,指的是对学生的英语阅读能力和水平进行了解之后,对其接受知识的潜能进行分析,并根据其英语阅读能力和水平将其分成不同的等级,针对这些不同等级的学生制定不同的教学目标、教学内容和教学方法,实现多层次的教学模式,使不同基础的学生能够在不同的起点分别取得成绩.分级教学的开展可以有效推进学生的全面发展,学生的阅读能力和语音应用能力均能有效提升.文中就针对分级教学的大学英语阅读能力实践教学进行探讨.