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本研究从当前公安院校信息化教育的要求出发，将计算思维融入到大学计算机实验教学中，以微课这种形式来改革传统实验教学模式。首先从理论层面对计算机实验教学现状进行分析，并就计算思维与微课的结合进行讨论，然后对计算机实验微课教学体系建设、微课教学过程设计以及微课制作策略等方面进行了探索。实践表明，该教学方式对公安院校学生的计算思维能力培养具有较好效果，也为其他行业院校的计算机实验教学提供了借鉴。