“建筑构造”课程研究与教学改革探索

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对以应用型人才为培养目标的高校,本文论述了当前“建筑构造”课程的特点和教学现状,以不影响建筑学专业整体教学计划为前提,探索了建筑构造课程中存在的授课问题,从学生学习能动性到教师个人授课模式、构造与设计相结合、理论与实践相结合等方面提出教学改革的思路.
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目的:研究经B超引导穿刺对卵巢子宫内膜异位症患者的疗效.方法:以我院在2019年1月-2019年12月期间收治的128例卵巢子宫内膜异位症患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,各
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