【摘 要】
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新课改以来,高中物理教学更加注重学生应用物理视角去分析解决生产生活中的实际问题,更注重培养学生的物理核心素养,物理观念、科学思维等,为此就要求我们对生活中一些现象具有更深刻的理解,能够引导学生观察生活中的物理现象,能够解决一定的复杂的实际问题的建模操作,本文通过对圆周运动中一个特殊例子的分析,通过简单建模,给出特殊案例的正确求解过程,辨析圆周运动同轴转动规律与角动量守恒的不同,希望能够给圆周运动部分教学一定的启示.
【机 构】
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哈尔滨师范大学 黑龙江·哈尔滨 150025
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新课改以来,高中物理教学更加注重学生应用物理视角去分析解决生产生活中的实际问题,更注重培养学生的物理核心素养,物理观念、科学思维等,为此就要求我们对生活中一些现象具有更深刻的理解,能够引导学生观察生活中的物理现象,能够解决一定的复杂的实际问题的建模操作,本文通过对圆周运动中一个特殊例子的分析,通过简单建模,给出特殊案例的正确求解过程,辨析圆周运动同轴转动规律与角动量守恒的不同,希望能够给圆周运动部分教学一定的启示.
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