【摘 要】
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高中音乐教学涉及到高中生对音乐美感的彻底体验。也关系到高中生审美观的最终形成。因此在高中音乐教学中更应该把握更多的元素,掌握时代的节拍,为高中生的健康成长和高尚人
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高中音乐教学涉及到高中生对音乐美感的彻底体验。也关系到高中生审美观的最终形成。因此在高中音乐教学中更应该把握更多的元素,掌握时代的节拍,为高中生的健康成长和高尚人格的塑造做出应尽的义务。时下媒体元素是高中生接触社会的一个方面,将这个方面很好的与音乐教学过程相结合,必将为高中生今后的音乐修养打下牢固的基础。
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