论文部分内容阅读
目的：探讨糖尿病实施健康教育的护理分析。方法：选取我院2013年6月至2014年6月收治的80里 II 型糖尿病患者，采取随即数字对照法随机分为40例对照组和40例研究组。对照组采用整体护理，不进行健康教育。研究组在对照组的基础上进行健康教育，对比分析两组的护理效果。结果：通过上述护理过程，对比分析研究组和对照组的血糖、血脂和血压指标表明，研究组患者的健康水平显著高于对照组，差异具有显著统计学意义，P ＞0．05。结论：糖尿病实施健康教育的护理效果明显，可以在临床广泛推广使用。