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目的:观察案例教学法在高职院校药学专业药理学课程中的教学效果。方法:本实验随机抽取2012级药学专业两个班作为实验班和对照班,实验班采用案例教学法进行授课,对照班采用传统教学法进行授课,两班于课后发放调查问卷,并对问卷结果进行统计分析。结果:实验班的教学效果与对照班相比有显著性差异(P【0.01)。结论:案例教学法对提高药学专业药理学教学质量、促进教改具有积极意义。