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目前体育专业课教学的现状是理论课照本宣科，技术课“师傅带徒弟’’一脉相承，教学缺乏特色，为改变此现状，提出加强对体育专业课教师教学特色的培养，以提高教学效果。
浅谈高校体育专业课教师教学特色的培养
【摘 要】
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目前体育专业课教学的现状是理论课照本宣科，技术课“师傅带徒弟’’一脉相承，教学缺乏特色，为改变此现状，提出加强对体育专业课教师教学特色的培养，以提高教学效果。
【机 构】
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湖南科技学院体育系
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2013年3期
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