【摘 要】
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广州花地湾,既承载着文人雅趣,又充满着市井气息.随着城市化进程,承载着很多老广州人回忆的花地湾花鸟鱼虫市场及其周边也成为城市更新的对象.rn本改造项目范围为荔湾区白鹅
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广州花地湾,既承载着文人雅趣,又充满着市井气息.随着城市化进程,承载着很多老广州人回忆的花地湾花鸟鱼虫市场及其周边也成为城市更新的对象.rn本改造项目范围为荔湾区白鹅潭商圈中部的万科花地湾生活馆的前广场及周边市政道路景观,面积约59611 m2.设计将地块空间营造为六大主题区域——入口互动区、儿童区、城市绿地、休闲广场、咖啡露台、生态停车场.
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在信息时代下的茶叶包装视觉设计工作中,要根据信息时代的发展现状,融入创新性的设计思维,不断的完善茶叶包装设计的模式,从而满足人们的审美需要,提高茶叶本身的销售量。在实际设计工作中,可以适当的借鉴其他地区在茶叶包装视觉设计方面的经验,根据当前的视觉设计要求,完善整体设计方案,从而提高茶叶包装视觉设计的项目和水平。
2018年起,国家葡萄产业技术体系福州综合试验站从中国农业科学院郑州果树研究所引入葡萄新品种‘红艳无核’开展区试观察,经过连续3年试种,总结其在福建的引种表现:‘红艳无核’葡萄果穗圆锥形,平均穗重725.4 g;果粒椭圆形,深红色,平均粒重7.32 g;果肉较脆,清香无核,可溶性固形物含量19.3%,鲜食品质优良;不裂果,耐贮运;未见明显葡萄病虫害。适宜在福建避雨设施栽培。
语言学视阈下茶叶产品说明书翻译是指通过适当的、简洁的、严谨性的语言翻译,帮助消费者更好的理解茶叶产品,防止因英译错误,造成对消费者误导的现象发生,由此可见,在翻译过程中茶叶产品说明书的英译问题难度相对较高,因此如何更好地进行翻译保障翻译准确是当前阶段相关人员需要研究的问题,本文也将重点探讨语言学视阈下如何对茶叶产品进行更好的说明书英译,保障茶叶说明书的准确性。
摘要：广州作为一个高速扩张的城市，旧城区的更新换代却相对缓慢，因此存在了大量历史风貌和居住问题兼具的老旧小区。“微改造”模式自广州市于2015年提出以来，在多个老旧小区都完成了相应的实践。以广州市4个老旧社区为案例，在梳理了其改造前存在的问题，总结改造的措施，并通过问卷形式在居民中调查改造后的居住体验后，总结出广州老旧小区微改造的策略：建筑内部的修复、公共环境的优化、基础设施升级与补充、历史文脉的
通过在长汀县水土流失比较严重的南山镇开展百香果种植试验,总结长汀县水土流失区百香果育苗、选地、种植、肥水管理、整形修剪、病虫防治等高产优质栽培技术,有力推动了长汀县百香果产业的可持续发展。
近年来,随着我国经济社会的不断进步和发展,我国的城市化速度也在不断加快,同时人们的物质生活水平也有了很大的提高。在这种情况下,人民群众对于物质精神生活的要求也越来越高,因此在城市化的进程不断加快的背景下,需要加大对城市园林景观的设计活动,从而满足人民群众日益增长的精神文化需求,改善人民群众的生活质量。在我国城市园林景观的设计过程中,通过融入茶文化元素,可以有效的改善我国园林景观的外在形式,推动我国园林景观的创新发展。本文主要分析了我国目前园林景观设计存在的问题,具体探讨了应怎样融合茶文化元素,将其引用到园
“自古开门七件事,柴米油盐酱醋茶。”说明茶早已成为人民群众生活的重要组成部分,饮茶,和三餐睡眠一样,是日常基本活动之一,茶的用途遍布在各行各业中,而茶在人际交往活动中更有着独特的魅力,中国古代受宗教的影响,等级森严,重视礼仪和秩序,而茶就是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等形式和活动来展现其精神内涵,展现其精神品质,而中国传统文化也是通过祭天、行礼、祭祀等宗法形式来展现的,既是一种礼仪活动,更是一种文化现象,茶作为物质财富和精神财富的双重载体,历史悠久,因此是中国传统文化的重要组成部分,更是民族文化的物质
时代飞速发展的今天,茶文化作为我国发展过程中形成的特色文化,与各个产业的融合趋势日益明显。作为一种全新的阅读方式,群文阅读活动更加关注学生获得的体验,在教师指导下完成阅读文本的构建。对于提升学生语文学习能力和阅读素养起着重要的作用。为此,本文分析初中语文群文阅读对教学和教师自身发展的价值,并依据实际教学情况,从三个层面阐述初中语文在群文阅读中角色的转化,以期为广大教育工作者提供理论的借鉴和参考。
文化的力量是巨大的,文化属于我们民族的根,这就是属于我们这个民族伟大的天赋。中华是茶文化的发源地,同样,传统体育在中国也同时有着悠久的历史。笔者在本文对传统体育文化与茶文化的文化特征共性作出了一定的阐释,文化特征共性有以传统美德为中心,地方性特色浓郁,利于应对现代社会的挑战,利于建设和谐社区和文化交流等。
茶文化是我国优秀的传统文化,其丰富的精神内涵对提高学生的道德品质、增强民族认同感起到了深远的影响作用,同时也影响着高校思想政治教育的理性以及教育内容。为了充分发挥茶文化的功能与价值,需要采取多种手段弘扬和发展茶文化,一是进一步确定茶文化的教育目标与价值,二是创新思想政治实践课程教育内容与方法,三是提升思想政治实践课程教师的文化素养,四是加强茶文化在校园文化建设中的渗透,以此实现茶文化在高校思想政治实践课程中的有效运用。