【摘 要】
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【正】 本文旨在解决大学图书馆教学用书的复本问题.(一)关于复本的定义.有关词典的定义不适用采访工作.应从读者需要的实质认识复本的概念.读者借书是要看内容,不是看形式.
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【正】 本文旨在解决大学图书馆教学用书的复本问题.(一)关于复本的定义.有关词典的定义不适用采访工作.应从读者需要的实质认识复本的概念.读者借书是要看内容,不是看形式.形式只有在特种条件下才有意义.从采访角度看,不论形式如何,只要内容一致就算复本.(二)关于复本的原则."种多册少"原则具有普遍意义.大学图书馆的教学参考用书同样要"种多",但现阶段不能"册少".随着现代化服务手段的提高,本原则归根结蒂将全面贯彻.本文赞同北图邵文杰同志提出的&quo
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