论文部分内容阅读
高中学生经过小学和初中的语文逻辑思维培养,已经具备了一定的逻辑思维能力以及知识储备。因此对于高中学生,我们提出了更高的要求不仅仅要求学生熟练掌握记叙文,抒情文,说明文和应用文的应用写作,还要求学生能够用议论文来阐述自己的观点。因此高中阶段,在写作方面上,老师应该更加注重对于学生议论文思维的培养。本文将从以下几个方面探究如何培养高中生的议论文思维。