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语文教学过程中,读、写是其重要的组成部分,在对于小学语文阅读教学中读写结合的教学研究中,本文通过阅读与写作的相互作用进行了分析,通过阅读去提升写作的技能,反之,通过写作让学生能深有体会地理解文章中所包含的意义,促成学生语文读写水平的提高.
小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究
【摘 要】
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语文教学过程中,读、写是其重要的组成部分,在对于小学语文阅读教学中读写结合的教学研究中,本文通过阅读与写作的相互作用进行了分析,通过阅读去提升写作的技能,反之,通过写
【机 构】
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江苏省海门市四甲小学,江苏 海门,226141
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2018年9期
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