【摘 要】
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新课程已如火如荼地全面开展，新课程的改革、新的课程理念也逐渐深入人心，农村学校也逐步迈向课程改革的前沿阵地。在农村小学，传统教研方式仍然存在着不足，并严重影响着教育教学
【机 构】
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中卫市海原县三河学区红城小学 宁夏海原 755200
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新课程已如火如荼地全面开展，新课程的改革、新的课程理念也逐渐深入人心，农村学校也逐步迈向课程改革的前沿阵地。在农村小学，传统教研方式仍然存在着不足，并严重影响着教育教学质量。比如教研活动其内在科研含量较低，教研内容一般多为微观的课堂教学研究，教研形式多为单一的大集中形式等。在教学方法上依旧存在“满堂灌”的现象，在教学策略的选择上只重形式不讲实效，或过于追求形式而忽视教学效率的现象，对教学的知识点机械地让学生死记硬背，使学生失去学习的兴趣。
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