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一种大豆种子发芽营养液
【机 构】
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北京农学院
【发表日期】
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2020年01期
其他文献
＜正＞英烈小档案 李白（1910—1949），湖南浏阳人。1925年加入中国共产党，1927年参加了秋收起义，1930年参加中国工农红军，曾任通讯连指导员。1934年10月，参加长征。1937年到上海从事党的秘密电台工作。1949年5月7日，在上海浦东戚家庙被杀害，年仅39岁。2009年，李白被评选为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。
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基于RPA与Python开发应急物资库管理平台，基于SQL Server数据库，利用GIS+GPS对应急物资进行动态管理，采用Dijkstra算法实现路径寻优，提高应急物资调度效率，节约调度成本。
为了解昆明市生态系统服务的供需关系，通过利用InVEST模型、ArcGIS、SPSS等分析工具对高原湖泊坝区城昆明市2010、2015、2020年间产水量、固碳释氧、土壤保持3项生态系统服务进行分析。结果显示：（1）除土壤保持服务供给呈上升趋势外，产水服务和碳固持服务均呈下降趋势。从空间上来看，城市建成区、耕地区产水量较高，河流流域和湖泊地区以及林草区产水量较低；固碳服务呈“四周高、中间低”的分布
大数据时代，互联网、人工智能、云计算等技术发展不断走向深入，为应急联动指挥信息系统建设奠定了扎实的技术基础，但因受多种客观因素制约，在数据融合集成和信息安全管控、协同保障机制构建等方面还有许多问题亟待解决。笔者通过调研了解，结合工作实践，对存在问题作了较为全面的剖析，并提出相关建议，以期为提高应急联动指挥信息系统建设效能提供有益参考借鉴。
＜正＞为弘扬党的保密工作优良传统，提升全社会做好新时代保密工作的责任感和使命感，4月中旬，中央保密办（国家保密局）面向全社会组织开展了“保密故事大家讲”主题讲述活动。活动围绕党的百年历史和国家保密法治发展历程中涌现出的英勇保密事迹、感人保密故事、典型保密人物等，通过主题讲述和分享，进一步诠释“革命战争年代，保密就是保生存、保胜利”“和平建设时期，保密就是保安全、保发展”“新时代，保密就是保党的长期
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本文从分析基层地勘单位保密管理工作存在的问题入手，坚持问题导向，以所在地勘单位为例，就保密工作理念、管理制度、宣教途径、技术检查手段、管理信息系统建设等创新进行探索并进行梳理和总结。
＜正＞科普类说明文形式简短,集知识性、科学性、普及性于一体,深受学生喜爱。在教学时,教师应根据其融合科学知识和说明要领的特点,注重培养学生掌握概括说明文内容的方法,分析内在逻辑,细心品味精彩生动的语句,感受说明文的语言特色,结合所学内容适当展开延伸,达到学以致用的目的。教学科普类说明文,除了让学生领会文中所传授的知识之外,还应体现出它的语文味,不能将说明文上成品德课、科学课。下面就以统编本六年
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＜正＞保密工作无小事，一出事就是大事。做好保密工作既要树立保密意识，也要强化保密常识，还需钻研保密知识，做好保密重在“识”。一要树立保密意识，绷紧保密这根弦英国著名社会学家吉登斯认为，现代社会是一个监控社会，随时随地都可能成为“直播现场”。泄密的风险无时不在、无处不在，保密的难度越来越高，树立保密意识越来越重要。一要区分开“国家秘密”和“工作秘密”。所谓秘密是指有所隐蔽，不为人知的事情。日常工作中
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＜正＞安全保密建设从来不是一蹴而就，而是需要不断传承发展，不断适应新形势、新要求、新发展的需要。在抗美援朝的烽火硝烟中诞生、具有鲜明红色基因传承的航空工业洪都，始终秉持“忠诚奉献、逐梦蓝天”的航空报国精神，始终将维护国家安全、保守国家秘密的神圣职责铭记在心。特别是党的十八大以来，公司坚持以习近平总书记关于总体国家安全观的系列重要论述为指引，
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＜正＞陶行知先生是中国近代著名的教育家，先生所提出的“生活教育”思想，影响深远。“生活教育”思想有三个要点：第一，生活即教育；第二，社会就是学校；第三，教学做合一。本文将围绕陶行知先生的“生活教育”思想在小学低年级语文教学的应用进行分析和探讨。一、语文教学应回归生活，培养有“生活气”的学生所谓“回归生活”，从广义上来说就是，语文教学应注重联系生活，培养语文与生活的联系。从狭义上来说就是，语文教学应
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