【摘 要】
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专门用途英语以学生为中心,培养学生特定职业或者专业背景下英语技能,其需求分析理论从学习者使用英语的目标情景出发制定教学目标,选取教学内容,深入分析学习者现有的语言技
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专门用途英语以学生为中心,培养学生特定职业或者专业背景下英语技能,其需求分析理论从学习者使用英语的目标情景出发制定教学目标,选取教学内容,深入分析学习者现有的语言技能与目标情景需求的差距,探查学生的认知、情感态度,制定教学方法。专门用途英语的分支职业用途英语培养学生特定职业所需的英语技能,这与职业学校培养学生的职业技能和就创业能力的目标高度一致。论文从专门用途英语的内涵、分类、特点、需求分析方面进行了深入阐述,从中得出了用于指导职业学校英语教学的启示。
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