【摘 要】
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在国家“双碳”目标下，正引发新一轮的能源革命，大力发展清洁能源、优化能源结构是实现“碳中和”的普遍做法。可再生能源因固有的随机性等特性，导致“弃风、弃光、弃水”较多。氢储能需要结合可行性的媒介，可大规模存储可再生能源，建立可再生能源转化为氨氢能源体系，不但有利于解决传统合成氨工业高能耗、高排放的问题，还为可再生能源的存储和消纳提供新途径，同时解决氢能产业“氢荒”的困境。目前国际上认为，氨为氢载体的
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在国家“双碳”目标下，正引发新一轮的能源革命，大力发展清洁能源、优化能源结构是实现“碳中和”的普遍做法。可再生能源因固有的随机性等特性，导致“弃风、弃光、弃水”较多。氢储能需要结合可行性的媒介，可大规模存储可再生能源，建立可再生能源转化为氨氢能源体系，不但有利于解决传统合成氨工业高能耗、高排放的问题，还为可再生能源的存储和消纳提供新途径，同时解决氢能产业“氢荒”的困境。目前国际上认为，氨为氢载体的氨氢能源体系用于解决储能问题，是一种具有发展前景的未来能源系统，可以与可再生能源体系耦合。
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水利工程施工进度风险评价涉及大量的模糊性指标。传统评价方法很难保证模糊性指标的精度，导致得出的间接经济价值比较低。为此，提出基于直觉模糊集的水利工程施工进度风险评价方法。根据水利工程施工进度的影响因素，选取人为因素、自然因素、技术因素、社会因素以及资金因素建立一级评价指标；对评价指标进行归一化处理和量化；对评估指标权重进行计算分析；通过评估函数计算出施工进度风险系数，并根据定性标准对水利工程施工进
游戏是幼儿园活动的基本单位，也是幼儿个性发展和认知发展的需要，所有的幼儿园活动都有游戏的身影。作为幼儿成长和发展的重要组成，游戏既符合幼儿生理和心理的发展规律，也可以使幼儿得到满足。在幼儿教育理念中，玩中学、学中玩是重要的一种观点，其真正含义是培养幼儿对事物的兴趣。玩是幼儿的天性，也是幼儿应有的权利，作为幼教事业的工作者，必须正确看待玩中学，学中玩这一教育理念，在幼儿园五大领域的活动中穿插游戏教学
游戏是幼儿阶段教育的主要方法是十分符合幼儿身心发展特点的教育形式,教师可以从幼儿的基础需求出发,为其制订针对性且科学化的教学方案。将幼儿园区域游戏以生活化形式呈现,可以进一步提升游戏教育效果。文章将通过重视创设区域游戏生活化环境,设计生活化区域游戏教学方法等多项措施的应用,针对幼儿园区域游戏生活化具体实施策略进行全面分析。
近年来，受电力体制改革、经济转型升级、环保力度加大、极端天气频发以及新冠疫情等影响，一些用电客户面临产量下降、销售困难等问题，进一步增加了电费回收的难度。针对此问题，提出了一种基于行业发展趋势的回归模型，对电费回收风险进行预测。首先利用季节调整算法提取行业历史售电量发展的趋势项，然后对影响售电量趋势的因素进行综合、定量分析。在此基础上构建行业发展趋势预测模型对行业发展态势进行感知，利用感知结果，结
目的 设计以糖尿病专科护士为主导的胰岛素泵全程管理系统，并评价其应用效果。方法 组建研究小组设计胰岛素泵全程管理系统，包括专科护士工作站模块和住院护士工作站模块，比较系统应用前（2020年6月—12月）与系统应用后（2021年6月—12月）非内分泌科使用胰岛素泵治疗患者的专科护理质量指标（上报胰岛素泵不良事件例数、低血糖事件发生例数）和护理文书书写质量，调查护士对胰岛素泵全程管理系统的满意度。结果
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幼儿园集体教学活动具有集中性、统一性特点，而区域游戏活动则是通过开放式的活动区域，以幼儿活动为主导的教学组织形式。为了充分尊重幼儿个体差异性，培养幼儿的学习兴趣为主，促进幼儿身心全面健康发展，让集体教学与区域游戏活动相互融合、彼此包容，可以实现教学效果最大化。本文分别从幼儿园集体教学活动和区域游戏活动的特点角度出发，提出二者有效整合，做到教学目标整合、教学内容整合、教学形式整合，促进幼儿身心和谐快
＜正＞2022年3月23日,国家发展和改革委员会、国家能源局联合印发《氢能产业发展中长期规划（2021～2035年）》,明确了氢能是国家能源体系的重要组成部分.最近20多年来,氢能基础设施建设、氢能关键材料与核心部件、氢能汽车产业发展、氢能储运技术等方面国内外取得了长足的进展.但目前在世界范围内,氢能产业发展仍然面临着氢跨区域、高安全、低成本、大规模储运难的重大瓶颈[1～4];