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游泳是一项可以使人身体强健的运动项目,游泳教学在高职院校中的实施存在一定的价值。就目前而言,我国高职院校的课程安排中对游泳教学的认识还存在着一定的误区,导致大多数高职院校中游泳的教学都明显的存在不规范性。文章将对针对高职院校中游泳教学的现状进行探讨,通过分析游泳教学所存在的价值,提出相应的实现游泳教学价值的路径。