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针对高校大学生科学与工程计算能力培养过程中存在的问题,确立以科学计算思维作为教学指导思想,设计分类阶梯式课程体系,构建与教学基本要素相匹配的教学模块,开发科研促教的多重途径,对大学生科学与工程计算能力的培养模式进行优化设计,以提升大学生科学与工程计算能力培养质量.
高校大学生科学计算能力培养模式的优化设计
【摘 要】
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针对高校大学生科学与工程计算能力培养过程中存在的问题,确立以科学计算思维作为教学指导思想,设计分类阶梯式课程体系,构建与教学基本要素相匹配的教学模块,开发科研促教的
【机 构】
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西安科技大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2014年16期
【基金项目】
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2013年度陕西省普通高校教学改革研究项目“基于多源驱动模式的计算机类课程实验教学体系优化”（13BY47）.
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