你是我的一本书

来源 :全国优秀作文选(初中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ntyiran
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有时的你似一杯热气腾腾的新茶,只需一口,那种清新和甘爽便能涤荡肺腑,将心灵深处冻结多年的冰融化。有时的你似花园中那一朵朵艳丽的向日葵,仿佛就是一瞬,那种明媚招摇的颜色和绚烂无比的光芒就会刺痛双眸,照亮心房中每一个曾经灰暗的角落。但我依旧觉得,美妙的大自然,你更似我的一本书,那些温暖而沉稳的气息,在不经意间就能敲开我记忆心扉上早已落满尘埃的窗,使麻木已久的心再次为之雀跃! Sometimes you look like a cup of steaming new tea, just a mouthful of that kind of fresh and sweet cool will be able to cleanse the heart, frozen deep in the heart of ice for many years to melt. Sometimes you seem to be blossoming in the garden of beautiful sunflowers, as if for a moment, the kind of bright colors and brilliant glittering eyes will hurt the eyes, each of the a litter of the heart of the dark corners. But I still think that wonderful nature, you more like a book, those warm and calm atmosphere, inadvertently knocked on my heart has long been filled with dust on the window, so numbing heart Caper again!
其他文献
今天,要公布成绩,大家心里都很紧张,看到老师拿着点名册在念成绩,我的心提到了嗓子眼儿。“黄雄,93分;罗思华,97分;黄青霞,98分……”看着同学们数学 Today, to announce th
没有文化的企业也可以成长,但没有文化的企业不可能实现可持续成长。因为,没有文化就等于没有一个灵魂、一条主线,就无法牵引企业向前发展。 Non-cultural businesses can g
199元0755-61506152http://www.deluxworld.com如今通过Skype、QQ以及MSN等通讯软件进行语音聊天已经是再平常不过的事情了,不过和真正的电话相比,电脑的耳机和麦克风显然还
本文主要研究混凝土施工中模板结构体系的控制,采用理论结合实际的研究方法。在梳理理论知识的前提下大量结合工作中的实际经验分别从材料、施工工艺、管理体系、设计流程等
主战坦克是装有大威力火炮、具有高度越野机动性和装甲防护力的履带式装甲战斗车辆,主要用于与敌方坦克和其他装甲车辆作战,也可以摧毁反坦克武器、野战工事,歼灭有生力量。
在动物王国中,最聪名的要属猴子了,可大家却不爱和他玩。而胖乎乎、走路慢悠悠的小熊,大家却爱与他交朋友。这是怎么回事呢?看了下面的故事,你就知道了。那天早上,小猴去山上
一位同事曾问我:如果有机会选择,你是否还会选择做教师?看她问话时的表情、语气,似乎这一行真的让她烦恼和劳累。   诚然,教师这一行,任务重、压力大、与社会接触少,忙忙碌碌,周而复始。所以我也常常附和他们。可一旦独处时,静静地问自己:“如果有机会选择,你会放弃吗?”我犹豫着,不能果断地抛出答案。其实我想她真实的想法和我一样,只是借此发发牢骚罢了。   的确,做教师很辛苦,可细细想来,累的同时不也快乐
人工挖孔扩底灌注桩承载力高,在武汉高层建筑中被广泛采用。但在以老粘性土为持力层的人工挖孔扩底灌注桩中,常常由于存在质量问题,导致实测极限承载力不及设计值的一半。本
书刘湛秋书是我的一只美丽的小船。在人生的海洋里,它载着我,驶向许多奇妙的港口、岛屿,甚至是险峻的礁岩。无论在丽日还是在有风的天气里,我和它一起,在碧波或恶浪中行进。
摘 要:《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流的能力。”因此,新课程中作业的设计,应努力开创一个“活”字——活动式作业。以往的单调、枯燥、乏味变得生动、活泼、有趣。作业从“写”的单一形式中走出来,听说读写全面开花,与唱、画、游戏、制作、参观、访问等学生喜闻乐见的形式巧妙结合,把知识