【摘 要】
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校本课程作为教育改革的重要辅助工具,已成为当前教育界深入探究的热点内容.校本辅助课程真正体现学校教育对学生个性差异的关注,从根本解决“千校一面”的机械化教育局面,倡
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校本课程作为教育改革的重要辅助工具,已成为当前教育界深入探究的热点内容.校本辅助课程真正体现学校教育对学生个性差异的关注,从根本解决“千校一面”的机械化教育局面,倡导各校遵循本土实际情况及学生发展需求,关注学生的兴趣爱好与个性特征,制定差异化的校本课程,全面落实素质教育.本文结合小学音乐课程的根本教学目标,探讨小学音乐校本辅助课程资源开发的价值作用与实现路径,为音乐教学改革工作的全面实施提供物质资源保障.
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