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日本文部科学大臣驰浩近日发布了“与‘宽松教育’明确诀别”的确认书。确认书明确指出,不要因为从2020年开始实施新的《中小学学习指导要领》,而减少学习的知识容量。日本为何要发布与“宽松教育”彻底诀别确认书？“扎实学力”教育将会给日本教育改革带来什么影响？可以给我国的基础教育改革带来什么启示？这些都值得我们观察与关注。