“体教融合”视角下新校园足球发展困境与破解路径

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该文基于体教融合的视角,运用文献资料法等,研究我国现阶段新校园足球的发展困境,并提出破解路径.近年来,我国多数学校利用自身的优势,开展多样的校园足球活动,且已经取得了瞩目的成绩,但校园足球重竞技,轻普及的异化现象、足球教学的单一低效、应试教育的影响难以根除、政策保障的不完善以及运动员的出路狭窄等一系列现实困境,依旧困扰新校园足球的快速发展.以一体化设计、一体化推进原则为出发点,自成体系、相互支撑,加强学校体育工作与校园足球高水平运动队的建设,完善青少年足球竞赛体系与运动员的保障政策,大力培养足球体育教师和教练员的队伍,积极消除区域合作存在的壁垒,希望以此帮助新校园足球快速且高效发展.
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随着国家一系列政策的出台和家长教育理念的改观,儿童身体素质发展受到了重点关注.同时,由于跑酷运动的文化理念、运动风格与儿童的自然本性和行为习惯相符,大众对跑酷也逐渐有了更高的认可度和接受度.就跑酷的价值而言,作为一种新的体育活动形式,跑酷不仅能激发孩子参与体育活动的兴趣,帮助孩子养成良好的体育锻炼习惯,其运动哲学理念更能教会孩子不畏挑战,正确面对生活,成为更好的自己,从而实现儿童身心健康全面发展.但目前人们对儿童跑酷的基础认知和价值探索有所欠缺,因此该文对儿童身心特点和跑酷价值进行梳理和联系,尝试探究并提