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<正>在课堂教学中,有的教师教学语言形象、生动、幽默、风趣、逼真、亲切、自然,声情并茂,充满情感,使学生"如临其境,如见其人,如闻其声",课堂气氛活跃;有的教师则不然,虽然满腹经纶,却词难达意,语不传情,使课堂气氛紧张;
如何提高教师语言艺术
【摘 要】
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<正>在课堂教学中,有的教师教学语言形象、生动、幽默、风趣、逼真、亲切、自然,声情并茂,充满情感,使学生"如临其境,如见其人,如闻其声",课堂气氛活跃;有的教师则不然,虽然
【机 构】
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重庆南川书院中学; 重庆隆化职中;
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2004年期
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