【摘 要】
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本文立足中职语文教学强化实践、增强应用性的实际,认为中职语文教学选择性实施分组合作教学,能为学生提供互帮互学的客观条件,营造合作探究的教学氛围,从而充分发挥学生的学
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本文立足中职语文教学强化实践、增强应用性的实际,认为中职语文教学选择性实施分组合作教学,能为学生提供互帮互学的客观条件,营造合作探究的教学氛围,从而充分发挥学生的学习自主性,提高教学效率。
Based on the fact that Chinese teaching in secondary schools reinforces practice and enhances practicality, this paper argues that selective cooperation teaching in secondary vocational schools can provide objective conditions for students to cooperate with each other and create a teaching atmosphere for cooperative inquiry, so as to give full play to students Learning autonomy, improve teaching efficiency.
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