【摘 要】
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带孔标志桶和标志杆是体育教学中常见的体育器材,两种器材,同时适用于室内、室外不同场地进行课堂教学。材质轻盈、便于搬运,有较强的安全性、深受学生喜爱等共性特点可以充
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带孔标志桶和标志杆是体育教学中常见的体育器材,两种器材,同时适用于室内、室外不同场地进行课堂教学。材质轻盈、便于搬运,有较强的安全性、深受学生喜爱等共性特点可以充分满足小学生的爬行教学需求。本文使用带孔标志桶与标志杆进行组合,组合的方式包括横向组合、纵向组合、纵横交错组合。组合方式的不同决定学生练习环境的不同,学生在不同环境下练习,可以提高学生对不同爬行姿态的认知,巩固学生低姿匍匐爬行、高姿快速爬行、高姿爬越等爬行的技术动作,锻炼学生手脚配合以及身体协调用力的能力。通过不同复杂环境的变化也能更好地调动小学
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