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"微"时代的到来,教学也进入了"微"平台。通过分析"微"平台的新特点:全面性、共建性、实时性和开放性,结合"微"环境下教学应如何抓住时代发展的契机,开展教学改革和探索,充分利用"微"平台有效地提高教学质量和实践效果。
基于“微”平台的互动教学模式构建
【摘 要】
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"微"时代的到来,教学也进入了"微"平台。通过分析"微"平台的新特点:全面性、共建性、实时性和开放性,结合"微"环境下教学应如何抓住时代发展的契机,开展教学改革和探索,充分
【机 构】
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常州信息职业技术学院,
【出 处】
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新课程(中旬)
【发表日期】
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2014年05期
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