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从教师教学实践的案例分析出发,讨论并提出教学目标的编制与课堂教学实施的关系,旨在改进实际存在的不重视教学目标编制的不规范的教学现象.
一堂数学试教课引发的思考——关于教学目标编制与课堂教学的关系
【摘 要】
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从教师教学实践的案例分析出发,讨论并提出教学目标的编制与课堂教学实施的关系,旨在改进实际存在的不重视教学目标编制的不规范的教学现象.
【机 构】
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宁波教育学院科技学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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