论文部分内容阅读
你做或不做，《一课一练》就在那里。
一波波上海小囡的共同回忆里，都有华东师大版《一课一练》，那套“老师不用不放心，学生不做不放心”的家庭作业。
当下90%的出版社都涉足教辅市场，如此激烈竞争的环境下，华东师大版《一课一练》十几年长盛不衰。这架教辅中的“战斗机”是如何诞生的？
“80后”学霸成长记忆
没有做过《一课一练》，怎么好意思说自己当年是“学霸”？
不少上海的“80后”都有同感，他们的学习生涯能以做完一本又一本的《一课一练》来计算，当厚厚一摞书堆起来，自己就从小学生变成了中学生。
“85后”王凯凯就是其中之一。在他上小学的年代，《一课一练》几乎是唯一的教辅，每天课后一练，老师抽一部分批改，大家的成就感来自代表答案正确的那一排排红钩。
对于长年占据年级第一的王凯凯来说，解答《一课一练》上的题目还不过瘾，他更感兴趣的是自编“一课一练”数学题，用来考身边的同学。“我先研究《一课一练》上的练习题，在原题上做些改变，举一反三，就成为一道新题。在出题的过程中自己也有受用，巩固了学到的知识。”
王凯凯随身带一本小簿子，前一半是脑筋急转弯题目，后半本密密麻麻写着各种“原创”数学题，他不管逮着谁就给他们做题。这些册子跟原书不一样，后面没有参考答案，解答只在王凯凯心里，所以杜绝了被考者抄答案的可能性。同学绞尽脑汁解不出时，“好为人师”的王凯凯再耐心地讲解。
久而久之，同学们看到他拿着小本子出现便撒腿就跑。不过家长们都很喜欢这个“小老师”，叮嘱他多出点题考自己的孩子。学霸后来考入了美国宾夕法尼亚大学，毕业后在微软工作过，又跳槽到谷歌。每次回国同学聚会，大家都会笑着“痛述”当年如何被他的“一课一练”摧残。
《一课一练》承载了很多上海孩子的童年回忆，几乎每个人都有关于一课一练的故事。
“80后”李勤（化名）已工作多年，至今在家里保留着学生时代的《一课一练》数学版。比起布娃娃、玻璃弹子这样纯怀旧系的纪念品，《一课一练》还有些实用价值——做题解闷。
李勤从事的是文字工作，闲暇时做做数学题是最好的消遣，她的爱好和马克思很像，据说这位革命伟人写《资本论》疲乏时，也喜欢做几道数学题“换换脑子”。
“以前用的《一课一练》上还有一些题空着没做，我想书扔了多可惜，没事就翻出来做着玩，我特别喜欢做三角几何题，可以训练发散性思维。”李勤说。在众多当年的教辅中她只留下《一课一练》，因为这上面的题目不偏门。她最反感“剑走偏锋”的题目，出题者纯粹为炫技，奔着考倒学生追加难度系数，一道题做下来身心俱疲。
近来传出高考各学科将调整比重的消息，网络上立刻一面倒呼吁“数学滚出高考”，爱做数学题的李勤和王凯凯似乎很异类，但他们都觉得数学非常重要，只是大量粗制滥造的教辅逼着学生重复做相同类型的数学题，磨灭了对数学的兴趣，也没心思发掘数学的美感。
而题型扎实的《一课一练》就像是教辅中的“小清新”，很对学生的路子。《一课一练》系列现在共有109本，每年码洋两三千万，每年总印数在100多万册。在新华书店排行榜上，单品种《一课一练》一直名列前茅，卖教辅的民营小书店也都有《一课一练》，近几年拓展网上销售渠道，在当当、卓越和京东上都可以买到《一课一练》。“虽然销售渠道比过去多，但还会卖断货。”华东师大出版社社长王焰说。
书商“标配”
《一课一练》最早推出是在1993年，当时上海在进行第一期课程改革试点，给教辅市场刮了阵东风。上海获得了单独命题地方高考的权利，市场上很需要针对上海教材和上海考卷的教辅，而学生的选择很少。
大部分学校采用的教辅是从美国引进的“AB卷”模式，编写者设计A、B两套题型和难度相仿的试卷，学生用A卷测试时做错的题目，可以在B卷上找同类型的题巩固练习。当时很少有紧跟课程的同步类教辅，学完一课想要夯实基础的学生，感觉教材上寥寥几道习题“吃不饱”，却找不到其他题目“垫饥”。
华东师大出版社编辑王少如看准这个市场，采用当时比较时髦的“编、印、发”一条龙的方式，拉起一个班子做《一课一练》。他从联系作者、组稿到编辑都一手包办，自己骑着黄鱼车把印好的书往图书批发市场拉。
《一课一练》就像沙漠里的甘霖，很快在市场上声名鹊起。1999年，华东师大出版社决定集合全社资源将《一课一练》这个品牌做大。各个学科编辑室认领自己的科目，由社里的编辑策划组稿，精心组织人员编纂。
最初《一课一练》是“断码”产品，只覆盖小学和初中几个年级的语数外三个学科，后来增加了初中物理、化学，经过不断修订，补全一到十二年级全部学科。
一系列改革短时间就将《一课一练》的声势拱上了顶峰。2000年前后，《一课一练》销量最高达到200多万册，不少学科接近人手一册。
那时《一课一练》是大大小小书商的“标配”，经常卖断货，为了拿货，书商要和出版社发行人员拉关系。
“《一课一练》最紧俏时，一卡车书送到图书批发市场，货刚卸下来，门一开，书商冲进来，直接往书堆上一坐说‘这堆归我！你们别抢！’场面混乱要出动保安维持现场秩序。”华东师大出版社社长王焰回忆。
这个故事还有另一个版本，一屁股坐在书堆上的是出版社的发行员。据说她押着书到了市场，看到一群书商往里冲，急得坐在书堆上嚷嚷，你们都别抢，拿货付现金，谁也不能赊。
无论是哪个版本，一套书有这样的“牛气”，还是很值得骄傲的。
接地气的编写组
为何《一课一练》可以拥有这么多学生拥趸？很多人认为是题目“接地气”，能让普通学生吃饱，也是“学霸”、“大神”的基本菜式。
“比起一些定位高精尖的教辅，《一课一练》更注重均衡、全面，适合大部分学生的要求。”华东师大出版社总编辑阮光页说，使用《一课一练》的最大群体是中等以上学生，不少重点中学的学生也在使用。
一波波上海小囡的共同回忆里，都有华东师大版《一课一练》，那套“老师不用不放心，学生不做不放心”的家庭作业。
当下90%的出版社都涉足教辅市场，如此激烈竞争的环境下，华东师大版《一课一练》十几年长盛不衰。这架教辅中的“战斗机”是如何诞生的？
“80后”学霸成长记忆
没有做过《一课一练》，怎么好意思说自己当年是“学霸”？
不少上海的“80后”都有同感，他们的学习生涯能以做完一本又一本的《一课一练》来计算，当厚厚一摞书堆起来，自己就从小学生变成了中学生。
“85后”王凯凯就是其中之一。在他上小学的年代，《一课一练》几乎是唯一的教辅，每天课后一练，老师抽一部分批改，大家的成就感来自代表答案正确的那一排排红钩。
对于长年占据年级第一的王凯凯来说，解答《一课一练》上的题目还不过瘾，他更感兴趣的是自编“一课一练”数学题，用来考身边的同学。“我先研究《一课一练》上的练习题，在原题上做些改变，举一反三，就成为一道新题。在出题的过程中自己也有受用，巩固了学到的知识。”
王凯凯随身带一本小簿子，前一半是脑筋急转弯题目，后半本密密麻麻写着各种“原创”数学题，他不管逮着谁就给他们做题。这些册子跟原书不一样，后面没有参考答案，解答只在王凯凯心里，所以杜绝了被考者抄答案的可能性。同学绞尽脑汁解不出时，“好为人师”的王凯凯再耐心地讲解。
久而久之，同学们看到他拿着小本子出现便撒腿就跑。不过家长们都很喜欢这个“小老师”，叮嘱他多出点题考自己的孩子。学霸后来考入了美国宾夕法尼亚大学，毕业后在微软工作过，又跳槽到谷歌。每次回国同学聚会，大家都会笑着“痛述”当年如何被他的“一课一练”摧残。
《一课一练》承载了很多上海孩子的童年回忆，几乎每个人都有关于一课一练的故事。
“80后”李勤（化名）已工作多年，至今在家里保留着学生时代的《一课一练》数学版。比起布娃娃、玻璃弹子这样纯怀旧系的纪念品，《一课一练》还有些实用价值——做题解闷。
李勤从事的是文字工作，闲暇时做做数学题是最好的消遣，她的爱好和马克思很像，据说这位革命伟人写《资本论》疲乏时，也喜欢做几道数学题“换换脑子”。
“以前用的《一课一练》上还有一些题空着没做，我想书扔了多可惜，没事就翻出来做着玩，我特别喜欢做三角几何题，可以训练发散性思维。”李勤说。在众多当年的教辅中她只留下《一课一练》，因为这上面的题目不偏门。她最反感“剑走偏锋”的题目，出题者纯粹为炫技，奔着考倒学生追加难度系数，一道题做下来身心俱疲。
近来传出高考各学科将调整比重的消息，网络上立刻一面倒呼吁“数学滚出高考”，爱做数学题的李勤和王凯凯似乎很异类，但他们都觉得数学非常重要，只是大量粗制滥造的教辅逼着学生重复做相同类型的数学题，磨灭了对数学的兴趣，也没心思发掘数学的美感。
而题型扎实的《一课一练》就像是教辅中的“小清新”，很对学生的路子。《一课一练》系列现在共有109本，每年码洋两三千万，每年总印数在100多万册。在新华书店排行榜上，单品种《一课一练》一直名列前茅，卖教辅的民营小书店也都有《一课一练》，近几年拓展网上销售渠道，在当当、卓越和京东上都可以买到《一课一练》。“虽然销售渠道比过去多，但还会卖断货。”华东师大出版社社长王焰说。
书商“标配”
《一课一练》最早推出是在1993年，当时上海在进行第一期课程改革试点，给教辅市场刮了阵东风。上海获得了单独命题地方高考的权利，市场上很需要针对上海教材和上海考卷的教辅，而学生的选择很少。
大部分学校采用的教辅是从美国引进的“AB卷”模式，编写者设计A、B两套题型和难度相仿的试卷，学生用A卷测试时做错的题目，可以在B卷上找同类型的题巩固练习。当时很少有紧跟课程的同步类教辅，学完一课想要夯实基础的学生，感觉教材上寥寥几道习题“吃不饱”，却找不到其他题目“垫饥”。
华东师大出版社编辑王少如看准这个市场，采用当时比较时髦的“编、印、发”一条龙的方式，拉起一个班子做《一课一练》。他从联系作者、组稿到编辑都一手包办，自己骑着黄鱼车把印好的书往图书批发市场拉。
《一课一练》就像沙漠里的甘霖，很快在市场上声名鹊起。1999年，华东师大出版社决定集合全社资源将《一课一练》这个品牌做大。各个学科编辑室认领自己的科目，由社里的编辑策划组稿，精心组织人员编纂。
最初《一课一练》是“断码”产品，只覆盖小学和初中几个年级的语数外三个学科，后来增加了初中物理、化学，经过不断修订，补全一到十二年级全部学科。
一系列改革短时间就将《一课一练》的声势拱上了顶峰。2000年前后，《一课一练》销量最高达到200多万册，不少学科接近人手一册。
那时《一课一练》是大大小小书商的“标配”，经常卖断货，为了拿货，书商要和出版社发行人员拉关系。
“《一课一练》最紧俏时，一卡车书送到图书批发市场，货刚卸下来，门一开，书商冲进来，直接往书堆上一坐说‘这堆归我！你们别抢！’场面混乱要出动保安维持现场秩序。”华东师大出版社社长王焰回忆。
这个故事还有另一个版本，一屁股坐在书堆上的是出版社的发行员。据说她押着书到了市场，看到一群书商往里冲，急得坐在书堆上嚷嚷，你们都别抢，拿货付现金，谁也不能赊。
无论是哪个版本，一套书有这样的“牛气”，还是很值得骄傲的。
接地气的编写组
为何《一课一练》可以拥有这么多学生拥趸？很多人认为是题目“接地气”，能让普通学生吃饱，也是“学霸”、“大神”的基本菜式。
“比起一些定位高精尖的教辅，《一课一练》更注重均衡、全面，适合大部分学生的要求。”华东师大出版社总编辑阮光页说，使用《一课一练》的最大群体是中等以上学生，不少重点中学的学生也在使用。