浅析如何在初中道德与法治教学中培养学生的法治意识

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初中是学生成长过程中较为关键的一个节点,也是学生身心成长的关键时期。这个阶段的学生身心发育尚未成熟,其性格的稳定性与风险判断能力不如成年人,而且其正处于青春期,自制力不强,难以调控自己的情绪。所以,在初中道德与法治教学中对学生进行正确的引导有着非常重要的作用,可以有效避免学生受到不良影响。基于此,教师在教学过程中需要将理论知识的教学与法治意识的培养结合起来,促使学生建立良好的法治意识,能够约束自己的不当行为,促进身心健康的成长,成为对社会有用的人才。
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