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在全球化社会环境下,民族文化与快速的经济发展不相匹配。在学校教育体系中,重技术而轻人文,对民族文化的忽视,使得美术教育陷入僵化。在发展和完善高校美术教育中,应进一步重视本土民族文化资源的人文价值,运用润化渗透方式来引导学生的文化认同感,为学生的创新能力提供丰厚的营养。
本土民族文化资源在高校美术教育中的渗透
【摘 要】
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在全球化社会环境下,民族文化与快速的经济发展不相匹配。在学校教育体系中,重技术而轻人文,对民族文化的忽视,使得美术教育陷入僵化。在发展和完善高校美术教育中,应进一步
【机 构】
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西北民族大学
【出 处】
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中国包装
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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西北民族大学教育教学改革研究一般项目《基于一带一路文化背景下的中国美术史教学改革研究》(项目号:2020YBJG-35)的成果
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