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一、课堂上教师应由管理者变为组织者
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发扬合作民主，有序开放课堂教学
【摘 要】
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一、课堂上教师应由管理者变为组织者 教育观念的转变是课程改革的重点，也是难点。学生的思维始终受教师思维的影响，否则就责备学生不配合、乱插嘴，学生的奇思妙想在教师眼中常常不被重视。在课堂上教师拥有相当大的话语霸权和知识霸权，课堂出现问题，教师首先想到的不是自己应担负的职责，反思自己的教学行为，而是认为学生不听话，不守纪律。 二、“有序开放课堂”教学的指导思想 教育家赫尔巴特把教学关系归结为“学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年59期
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