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以演示实验教学为着力点培养学生学科素养,改进演示实验,设计自制教具,充分利用教材开发教学资源,以《探究磁场对电流的作用》演示实验为案例,优化设计探究实验,实现因材施教,借助信息技术提高物理实验教学有效性。
科学探究素养下高中物理演示实验优化策略--以《探究磁场对电流的作用》一课为例
【摘 要】
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以演示实验教学为着力点培养学生学科素养,改进演示实验,设计自制教具,充分利用教材开发教学资源,以《探究磁场对电流的作用》演示实验为案例,优化设计探究实验,实现因材施教,借助信息技术提高物理实验教学有效性。
【机 构】
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闽侯县第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年7期
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