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对医护人员荣辱观的教育，要改变原有的教育方法，探索新的教育模式，把社会主义荣辱观与医护人员自身发展统一起来，突出医护人员的道德实践活动，实现医护人员在文化传递中的社会功能，重视创建以社会主义荣辱观为核心价值的医院文化。增强道德教育中内容、形式的时代性，让有道德的人讲道德，知荣辱的人讲荣辱。
在医护人员中开展社会主义荣辱观教育的方法思考
【摘 要】
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对医护人员荣辱观的教育，要改变原有的教育方法，探索新的教育模式，把社会主义荣辱观与医护人员自身发展统一起来，突出医护人员的道德实践活动，实现医护人员在文化传递中的社会功能
【机 构】
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皖南医学院社会科学部
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2010年2期
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