论文部分内容阅读
〔关键词〕 解题教学;简明化;符号化;图形化;数学化
〔中图分类号〕 G633.62〔文献标识码〕 C
〔文章编号〕 1004—0463(2008)02(A)—0047—01
数学问题简明化,探寻解题思路
在解题过程中,为了寻求理想的解题方法,需要把某些语言过分复杂、凝炼、抽象的命题等价转化为清晰、简明而又常见、熟悉的数学语言,使解题方向明朗化.
“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
〔中图分类号〕 G633.62〔文献标识码〕 C
〔文章编号〕 1004—0463(2008)02(A)—0047—01
数学问题简明化,探寻解题思路
在解题过程中,为了寻求理想的解题方法,需要把某些语言过分复杂、凝炼、抽象的命题等价转化为清晰、简明而又常见、熟悉的数学语言,使解题方向明朗化.
“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”