论文部分内容阅读
摘 要：对于任何一个新组建的班集体来说，很需要在一定时间内、按一定的方式方法去磨合，从而使学生快速地构建并融入这个新的集体，以尽快地适应新环境，让生生之间、师生之间相互了解、相互配合，如此就容易进入学习良好循环，最终形成文明、勤奋、上进的优良班风。
关键词：活动；磨合；适应；融入
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）15-0173-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.15.111
暑假里，我去云南旅游，来自11个省份共计34人的游客组成了一个旅游团，我们一起度过了6天旅游行程。在这六天里，大家分成了14个家庭，同吃、同住、同游，经历了短短6天时间磨合便熟如邻居。目前，又是升学季，孩子们都面临着升学分班，难免进入一个陌生环境。因此，我便很自然想到了“磨合期”这个问题。
其实，任何一台机车在最初使用时都要按一定运行速度、在一定时间内进行磨合，使机车的运转进入最佳状态，否则，机车就容易出问题。任何一支球队在组建后，队员与队员之间也要按照一定的方式方法进行一段时间的训练磨合，使队员之间相互了解、默契配合，从而使球队在比赛中发挥出最高水平，取得最佳成绩，否则，即使球员个个身怀绝技，也打不出好的配合，成绩也不会理想。同样，对于任何一个新组建的班集体来说，也需要在一定时间内、按一定的方式方法去磨合，才能快速地构建并融入这个新的集体，尽快适应新学年新环境，从而使生生之间、师生之间相互了解、相互配合，这样才容易进入学习良好循环的过程，最终凝聚成一个团结进取的班集体，形成文明、勤奋、上进的优良班风。
在班级团队的管理中，我结合实际，把立德树人、社会主义核心价值观等教育融入切实可行的目标，并要求学生明确奋斗的目的，引导学生把学校、班级的教育目标整合起来，变成学生的发展需要，使学生目标明、方向清、管理主动，激发学生自主管理动机，满足学生的需要和符合他们成长的价值观。其主要做法如下：
一是开展军训活动。新生刚入学或升级新分班后，由于行为习惯或班风不同，孩子们的素质难免参差不齐，因此，对孩子们进行整齐划一的军训非常有必要。早在台头一中我给八年级三班担任班主任时，便本着“阴阳中合”“张弛有度”的原则，对孩子们进行军训。在军训中，我特别加入了“挑战自我”的站立环节：让孩子们在太阳底下晒，从10分钟到15分钟再到30分钟，尽管苍蝇叮、蚊子咬，也绝对立定不动。在此期间，我特别加入了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经一番寒彻骨，哪得梅香撲鼻来”等诗词名句，让孩子们在身临其境中感悟诗词名句的无穷魅力；我还给孩子们假设“在沙漠里长途跋涉，实在口渴难耐，突然听到汩汩泉水声”画面，还把“驻香港部队”站岗的事例糅合进去，从而激励孩子们在身临其境中坚持下去，实现不断挑战自我的毅力攀登。当学生们军训累了，我便领着孩子们喊着整齐口号、唱着歌去学校西河坝游玩，让孩子们欣赏那“杨柳依依”“水光潋滟”等绝好景色。除了练习队列外，班主任还可以组织学生们进行叠被子等整理内务比赛、开展拉歌比赛等，让孩子们在紧张有趣中克服陌生恐惧心理。总之，通过开学初军事训练活动，旨在创造些让孩子们融合接触的机会，从而让孩子们在无意识当中克服陌生感、恐惧感，让“团结”“互助”等思维意识根植于孩子们心中。
二是炮制文化活动。“别让孩子输在起跑线上”，这句精明的商家发明的广告语，竟然成了当下很多教师教育孩子的座右铭。有时候仅仅是因为教师怕落下功课急于开课，结果孩子的兴趣反而被扼杀了。俗话说，“良好的开端是成功的一半。”师生间的良好磨合，将关乎一个良好班集体的形成，乃至关乎学生的身心健康成长。新生刚入校或学生分班后，各班应该不要急着开设文化课，应该多开展些“二人三足行”“抱球跑”“打拐”“猜谜语”等丰富多彩的文体娱乐活动，让孩子们在精彩活动中缩短彼此距离。同时，还可以在一开始让孩子们动手动脑精心设计“宿舍文化”“班级文化”，在互动交流、集思广益中增强班级凝聚力。去年，在担任六年级一班班主任时，我便给同学们设定了设计宿舍文化的注意事项，拿出一节课时间让孩子们先行自主讨论商定出宿舍文化的风格，然后放手让孩子们自己去做。结果，男生、女生所有宿舍文化都设计得很漂亮、很有品位。更为重要的是，增强了班级、宿舍的凝聚力，培养了孩子们的集体荣誉感，孩子们也像保护眼睛一样特别珍惜自己的劳动成果。
三是上台表演介绍。众所周知，自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍或得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的职场技术。可以说，自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。初来乍到一个陌生环境，孩子们存在距离感和陌生感是在所难免的事情。鉴于此，所有任课教师都应该身先士卒、先入为主地进行自我介绍和推介，包含教学风格、个人特长、预期教学目标等；各班主任也很有必要拿出一定时间让孩子们在规定时间内进行姓名、家人成员、爱好特长、家乡风情等方面具体介绍，同时进行一定唱歌、跳舞、讲故事、绕口令等特长展示，恰如央视《星光大道》中参赛成员环环展示，这样才给大家留下一个深刻印象，才能对参赛选手有一个整体印象。同时，上台表演展示也是认识自我的手段，不仅能认识到自己的优势和潜力所在，还能认识到自己的缺点和错误，并且能善用自己拥有的长处去改正自己的不足，使自己的优点更突出，努力使自己的缺点向优点转化。与此同时，班主任还可以让孩子们写出一张“自我推介卡”或“自我展示手抄报”等，张挂在教室、宿舍内，便于同学们交流、互动和了解。
在新学期开始，师生想要尽快适应彼此建立的班级团队，形成良好班风，各科目想要顺利开展课程，老师就应有爱无类，就要讲究如上教育策略，在真诚相待、归零心态、身体力行、抓好车头、耐心等待中消除学生的恐惧感和陌生感，从而让师生尽快融入新的班集体，实现双向和谐统一。
参考文献：
[1] 李嫒.班级管理之我见[J].读写算：教师版，2012（14）.
[2] 吴芳.浅谈班级管理之我见[J].教育， 2017（1）.
关键词：活动；磨合；适应；融入
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）15-0173-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.15.111
暑假里，我去云南旅游，来自11个省份共计34人的游客组成了一个旅游团，我们一起度过了6天旅游行程。在这六天里，大家分成了14个家庭，同吃、同住、同游，经历了短短6天时间磨合便熟如邻居。目前，又是升学季，孩子们都面临着升学分班，难免进入一个陌生环境。因此，我便很自然想到了“磨合期”这个问题。
其实，任何一台机车在最初使用时都要按一定运行速度、在一定时间内进行磨合，使机车的运转进入最佳状态，否则，机车就容易出问题。任何一支球队在组建后，队员与队员之间也要按照一定的方式方法进行一段时间的训练磨合，使队员之间相互了解、默契配合，从而使球队在比赛中发挥出最高水平，取得最佳成绩，否则，即使球员个个身怀绝技，也打不出好的配合，成绩也不会理想。同样，对于任何一个新组建的班集体来说，也需要在一定时间内、按一定的方式方法去磨合，才能快速地构建并融入这个新的集体，尽快适应新学年新环境，从而使生生之间、师生之间相互了解、相互配合，这样才容易进入学习良好循环的过程，最终凝聚成一个团结进取的班集体，形成文明、勤奋、上进的优良班风。
在班级团队的管理中，我结合实际，把立德树人、社会主义核心价值观等教育融入切实可行的目标，并要求学生明确奋斗的目的，引导学生把学校、班级的教育目标整合起来，变成学生的发展需要，使学生目标明、方向清、管理主动，激发学生自主管理动机，满足学生的需要和符合他们成长的价值观。其主要做法如下：
一是开展军训活动。新生刚入学或升级新分班后，由于行为习惯或班风不同，孩子们的素质难免参差不齐，因此，对孩子们进行整齐划一的军训非常有必要。早在台头一中我给八年级三班担任班主任时，便本着“阴阳中合”“张弛有度”的原则，对孩子们进行军训。在军训中，我特别加入了“挑战自我”的站立环节：让孩子们在太阳底下晒，从10分钟到15分钟再到30分钟，尽管苍蝇叮、蚊子咬，也绝对立定不动。在此期间，我特别加入了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经一番寒彻骨，哪得梅香撲鼻来”等诗词名句，让孩子们在身临其境中感悟诗词名句的无穷魅力；我还给孩子们假设“在沙漠里长途跋涉，实在口渴难耐，突然听到汩汩泉水声”画面，还把“驻香港部队”站岗的事例糅合进去，从而激励孩子们在身临其境中坚持下去，实现不断挑战自我的毅力攀登。当学生们军训累了，我便领着孩子们喊着整齐口号、唱着歌去学校西河坝游玩，让孩子们欣赏那“杨柳依依”“水光潋滟”等绝好景色。除了练习队列外，班主任还可以组织学生们进行叠被子等整理内务比赛、开展拉歌比赛等，让孩子们在紧张有趣中克服陌生恐惧心理。总之，通过开学初军事训练活动，旨在创造些让孩子们融合接触的机会，从而让孩子们在无意识当中克服陌生感、恐惧感，让“团结”“互助”等思维意识根植于孩子们心中。
二是炮制文化活动。“别让孩子输在起跑线上”，这句精明的商家发明的广告语，竟然成了当下很多教师教育孩子的座右铭。有时候仅仅是因为教师怕落下功课急于开课，结果孩子的兴趣反而被扼杀了。俗话说，“良好的开端是成功的一半。”师生间的良好磨合，将关乎一个良好班集体的形成，乃至关乎学生的身心健康成长。新生刚入校或学生分班后，各班应该不要急着开设文化课，应该多开展些“二人三足行”“抱球跑”“打拐”“猜谜语”等丰富多彩的文体娱乐活动，让孩子们在精彩活动中缩短彼此距离。同时，还可以在一开始让孩子们动手动脑精心设计“宿舍文化”“班级文化”，在互动交流、集思广益中增强班级凝聚力。去年，在担任六年级一班班主任时，我便给同学们设定了设计宿舍文化的注意事项，拿出一节课时间让孩子们先行自主讨论商定出宿舍文化的风格，然后放手让孩子们自己去做。结果，男生、女生所有宿舍文化都设计得很漂亮、很有品位。更为重要的是，增强了班级、宿舍的凝聚力，培养了孩子们的集体荣誉感，孩子们也像保护眼睛一样特别珍惜自己的劳动成果。
三是上台表演介绍。众所周知，自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍或得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的职场技术。可以说，自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。初来乍到一个陌生环境，孩子们存在距离感和陌生感是在所难免的事情。鉴于此，所有任课教师都应该身先士卒、先入为主地进行自我介绍和推介，包含教学风格、个人特长、预期教学目标等；各班主任也很有必要拿出一定时间让孩子们在规定时间内进行姓名、家人成员、爱好特长、家乡风情等方面具体介绍，同时进行一定唱歌、跳舞、讲故事、绕口令等特长展示，恰如央视《星光大道》中参赛成员环环展示，这样才给大家留下一个深刻印象，才能对参赛选手有一个整体印象。同时，上台表演展示也是认识自我的手段，不仅能认识到自己的优势和潜力所在，还能认识到自己的缺点和错误，并且能善用自己拥有的长处去改正自己的不足，使自己的优点更突出，努力使自己的缺点向优点转化。与此同时，班主任还可以让孩子们写出一张“自我推介卡”或“自我展示手抄报”等，张挂在教室、宿舍内，便于同学们交流、互动和了解。
在新学期开始，师生想要尽快适应彼此建立的班级团队，形成良好班风，各科目想要顺利开展课程，老师就应有爱无类，就要讲究如上教育策略，在真诚相待、归零心态、身体力行、抓好车头、耐心等待中消除学生的恐惧感和陌生感，从而让师生尽快融入新的班集体，实现双向和谐统一。
参考文献：
[1] 李嫒.班级管理之我见[J].读写算：教师版，2012（14）.
[2] 吴芳.浅谈班级管理之我见[J].教育， 2017（1）.