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大学数学课程是本科学生最重要的基础课程之一，面对社会时代发展的需要，急需进行教学改革。在大学数学教学改革中n应用研究导向型教学模式，充分发挥该模式的优势，不仅能够激发学生的学习兴趣，而且还能提高学生的学习能力、沟通n能力以及研究能力。本文阐述了研究导向型教学的含义，分析研究导向型教学改革带来的变化，并探索大学数学研究导向n型教学改革的实践路径。