学生实践动手能力的培养——以多米诺骨牌为动力的连锁反应装置为例

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随着社会对加强学生素质教育的重视,在学校课堂上,除了日常的教学任务之外,也开始加强对学生综合素质的培养。其中动手能力的培养就是素质教育重要的一环。目前在课堂上动手能力培养的教学案列较少,但只要学生能充分发挥主观能动性,做好从理论到实践各个环节的充分准备,仍可以设计出既创新又合理的科学装置,从而有效地提高操作能力。本文从学生参与课堂设计的角度出发,结合笔者的科学知识,设计了“以多米洛骨牌为动力的太空飞船登陆冥王星”的科学实验,希望能为教育工作者提供培养学生综合素质教育的思路和案例,也能为学生带去举一反三的思
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