【摘 要】
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生活中的口语交际现实提示我们:如果没有真正交际情境的参与,口语交际是无法进行的,口语交际教学也是不存在的.因而,创设具体的交际情境是口语交际的先决条件.怎么创设呢?教
【机 构】
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四川省平昌县思源实验学校 四川 平昌 436400
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生活中的口语交际现实提示我们:如果没有真正交际情境的参与,口语交际是无法进行的,口语交际教学也是不存在的.因而,创设具体的交际情境是口语交际的先决条件.怎么创设呢?教学新教材的老师会发现,口语交际和阅读教学在使用教科书上有明显的不同.阅读教学的教科书给我们提供的是一个范本,而口语交际教科书给我们提供的仅仅是一个话题,即说话的引子.仅供我们由此出发,设置相关情境,进行真实交际行为.
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