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[摘
例谈史料课外拓展阅读的策略
【摘 要】
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[摘 要]普通高中历史课程标准改革的目标之一在于避免与初中历史出现同质重复，由此导向了更多面多点的选择、宽泛普及历史学科背景知识的教学需求。高中历史教学要从培养学生学科兴趣、提升学生历史学科核心素养与爱国主义情怀的目的出发，引导学生拥有广泛的史料阅读基础，培养深入解读历史资料的能力。 [关键词]高中;史料阅读;学科核心素养 一、拓展关联资料，丰富学生的知识储备 要培养高中生历史学科拓展阅读的
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2021年4期
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